Quelles sont les conditions pour devenir major de promotion de classe ?

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Chaque lycée a des exigences différentes, mais similaires, utilisées pour déterminer le major de promotion. Les outils communs utilisés pour déterminer son éligibilité en tant que major de promotion sont la moyenne pondérée cumulative (MPC), les semestres terminés, les registres de présence, les résultats des examens de sortie et les cours de spécialisation suivis.



De nombreux lycées choisissent de sélectionner le major de promotion strictement sur la base de la moyenne cumulative. Par exemple, à Mount Vernon High School à Washington, le major de promotion est l'élève qui a la moyenne cumulative la plus élevée de l'école. Ainsi, les étudiants qui suivent et réussissent les cours Advanced Placement (AP) avec un « A » peuvent obtenir une moyenne pondérée cumulative supérieure à la norme 4.0, car ces cours valent plus que les cours standard. De telles exigences empêchent la majorité du corps étudiant de concourir pour être le major de promotion.

D'autres écoles, telles que le lycée Cajon de San Bernardino, en Californie, utilisent une liste d'exigences strictes pour qu'un élève soit éligible à l'honneur de major de promotion. Les écoles secondaires peuvent exiger que les élèves soient sélectionnés par un comité qui examine les dossiers scolaires des meilleurs élèves. Les écoles peuvent exiger que les élèves terminent une partie ou la totalité de leurs cours universitaires dans cette école secondaire. Si l'État l'exige, les étudiants doivent réussir un examen de sortie du lycée pour être considérés comme éligibles pour le major de promotion.